开篇先道别，迈过一道坎，继续向上走，提前说声新年快乐
感谢今年支持的小伙伴，来年见
正文部分：
曾在一本书上看到这样一句话：
“每个人都能成为父母，但却不是每个人都能直接胜任这一职位。”
时代发展很快，每个父母都力争在自己的职场领域不断学习不断进步，面对新生命的到来，面对他们每日的成长，面对他们刚露头的情绪，我们往往不能静下心来用很好的方式去处理。
孩子的成长就像一个罐子，大人把对生活的不满所抱怨的话不经意间丢进了这个罐子里，可是罐子的容量也是有限的，总有一天这个罐子也会爆炸，也许是青春期，也许是成人后，也许在爆炸时也会注入进下一代的身体里……
所以，我们必须考虑孩子的感受，好好说话，是为人父母的一种善良，也是毕生的修行。
面对孩子各种各样的问题，我们要明白这些问题大部分的源头都来自父母哦！
李玫瑾教授把人的一生分为了几个阶段，其中，孩子3-6岁是性格形成的关键期。孩子3-6岁你不管，长大以后想管也管不了。
因为2-3岁之前的孩子说话总是不能表达清楚，他很多时候都用哭声来表达，比如他肚子疼，肠胃不舒服，他不会告诉你，他说不出来，只会在那儿哭。
但是孩子过了三岁基本可以表达，他要这个你不给，跟你闹，这时候我们发现他的这种“不达目的不罢休”的心态一出现，就要有意地对他进行“说不”的教育。
那么为什么一定是3-6岁呢？6岁之后词汇量更多，沟通不是更容易吗？
因为3-6岁这个时期的孩子自我意识刚刚萌发，正处于性格养成初始阶段。6岁之后很多性格已然养成，想纠正，难度有点大。
就像矫正一棵树一样，小的时候树枝柔弱，可塑性强，矫正起来就不太费劲。但是要等树枝长粗了，变硬了，那时候再想矫正，不仅费时费力，甚至有可能把树折断。
这个时期的孩子也是如此。3-6岁，是性格养成的初始，同时也是“能耐”还不够大的时候。这时候他任性，胡闹，顶多在地上打个滚儿，哭哭闹闹，不会造成太大的后果。再大一些，可能会发生一些难以挽回的后果。
举个例子，手把手教你三步搞定3-6岁孩子哭闹任性的问题。
比如我们带3-6岁左右的孩子去商场或者超市逛一逛。一段时间后该回家了，可孩子却不愿意，便开始不停地哭闹，甚至在地上打滚，声音都哭的嘶哑了。
此时的我们该如何安慰？如果安慰后孩子还是停不下来怎么办？
1.首先我们要清楚孩子的哭是正常的情绪表达。因为年龄小，认知少，无法像大人一样通过一些词汇来形容自己的感受。
所以在孩子哭泣的时候，我们要先调整的是自己的情绪，比孩子还淡定，那处理事情就成功了一半。
2.我们再学着接纳孩子的情绪。了解孩子的哭闹原因，根据原因选择恰当的处理方式。避免因不了解情况，或者错误的认为，做出非理智的事情，比如对孩子大吼大叫，甚至打骂。
生活中，我们经常能在超市或者商场看到一些家长威胁孩子：“再哭就把你扔在这！”我们要知道，这种言语上的恐吓，并不是长久之计，恐吓和谩骂只会让孩子离我们越来越远。
当孩子哭泣的时候，或许我们可以静静地坐在孩子旁边，如果担心他的哭闹吵到别人，可以把他抱到一边，微笑地看着他，偶尔帮忙擦擦眼泪。
让他明白爸妈并没有不要他，还在帮他擦眼泪，让孩子感受到父母的爱。
等他哭累了，轻轻地问他：“心情好了没？还想哭吗？天已经黑咯，再哭就找不到回家的路了。”
以这种幽默的方式来化解孩子的哭泣，同时孩子也会感觉到他的哭闹并不能让爸妈松口答应一些无理要求，反而还会因为自己，不能好好回家去。
3.情绪稳定后我们要和孩子一起回顾问题，解决问题。
爱和规矩是可以共存的。我们可以等孩子哭完，情绪不再反复的时候，再跟他聊一聊如何处理事情。
比如哭能解决问题吗？你希望妈妈怎么配合你呢？你以后想要什么的东西的时候，还哭吗？知道怎么做了吗？
引导孩子自己去思考，他的行为到底是如何的？自己内心想表达什么真实的想法呢？
孩子会觉得自己被父母倾听了，在引导下也会觉得好像真的没有什么大不了，再次哭闹的时间也会慢慢减少。
另外有些孩子会接受现实停止哭泣，但有些还是会继续胡搅蛮缠。其实这个跟每个孩子性格有很大的关系，需要从小培养，也跟我们是否长期坚持给孩子良好的共情教育有关。
坚持共情
关于孩子玩手机，可以参考下方链接↓
“呜……呜……我就！要！玩手机！！！”，面对儿子发脾气要手机，我该火冒三丈？
面对孩子的哭闹，除了上述的三部曲，还要留意一下，对孩子说“不”的时候，要做到以下三点：
1、“说不”的环境要讲究
要让孩子单独面对你，不要让他在众人面前、或在其他亲属面前。最好选择在卧室内，因为房间里没有危险物品。
你将他置于卧室中，将门关上，让他单独面对你，他会感受一种情境压力，然后，告诉他（她）“你今天这样是不对的！下次不许如此！”
2、以不变，应万变
初次这样做，孩子可能会继续哭，这时父母一不要打他，二不要骂他，三不要在这时给他讲道理，因为他还小，很多言语还不太明白，四不要走开，因为要让他感受到你不让步的态度。
孩子哭闹的时候，家长不要出声，不要哄，不骂不打，只需要说一句“你这样哭是不对的”，其他的话等心情平复再聊，然后可以拿一个凳子坐在那等待即可。
孩子闭着眼睛哭，他会悄悄睁开眼看，想“你怎么还不来抱我”；
第二次继续哭，然后再睁开眼，看看怎么还不理我，然后继续哭；
到第三次的时候他自己就不哭了。这个过程就是让他知道，自己做的不对，再怎么哭也是没有用的。
3、恩威并重，加深印象
等他哭完了，家长可以拿热毛巾帮他擦擦脸，让他觉得父母还是爱自己的。擦完了以后，再坐下来，问他“要哭吗，要哭接着哭，我等你”，这个时候他就知道，哭是没有用的。
以后再出现这种情况，家长只要拉下脸，孩子就明白了。
这个威严很简单，但一定要早做。
这种“说不”的方式就是以一次事件的处理行为告诉孩子：如果你做得不对，你再闹我也不会让步，我也不会心疼，我对你的爱是有限度的，取决于你自己的表现！
所有的孩子都会从中感知你的反应，只要你坚决，他就明白了。从此之后，他不会再如此辛苦地与你闹！
然后你再进行疏导性教育，恩威并施，让他知道，父母爱他，但父母不迁就他——这种“较量”最早越好。
以上是我此次分享的关于孩子哭闹的一些具体的实施方法，愿对你有些许帮助，文末记得点个“在看”哈
最后的话：
为人父母的我们也会受原生家庭的影响，父母炸裂的情绪或许已经深入我们的身体，没关系，我们尚年轻，可以不断修炼自己拥有成长型思维，和孩子一起学习，一起进步，和孩子成为朋友。
最终你不仅帮助孩子收获了好习惯，也让自己上了一个新高度。
引用一下蔡元培在《中国人的修养》里写道：“家庭者，人生最初之学校也。一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
有谁能播下一颗仙人掌的种子，而最后得到的是一束兰花呢？
对父母来说，育儿也是育己。让我们与孩子一起找到一种最恰当的方式拼成完整的人生。
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