不让将来的自己后悔
张雯洁（初一）
为了不让将来后悔，现在必须加倍努力，才能给将来留下美好的回忆，就冰心奶奶的话说就是“小心着意地描你现在的图画”。
初中的第一个学期半期考试，与前几次考试比，我的成绩下滑得很厉害。我自己也十分着急，不知道怎么办才好，看着平时考试成绩没我好，这次比我高很多分的同学时，心情十分低落，希望期末考试超过她。但那得付出多少努力，只有我自己才知道。
然而，我已经下定决心了，她每天付出多少，我就要比她多付出。第一天，我看着她下课后还在努力写作业，看着她在写作业，而我却想着：呆会儿再写吧，再玩一会儿。但又想，不是说好要付出她的两倍时间吗？第一天我咬牙坚持下来了，中午也把书带到了寝室里去看，她没有带，我暗自窃喜，又比她多一部分时间学习了。
第一周的前五天，我坚持下来了。但一到周末，我回到家就拿起手机疯玩，心里牵挂着作业，又自己安慰自己说：“再玩五分钟，再玩五分钟。”每当那五分钟到了，我又会说再玩五分钟，就五分钟，这样，时间也就浪费完了。别人一大早起来背书，晚上熬夜写作业，而我呢，赖床、熬夜玩手机，所以这几周周考成绩比她低，这可能也就是根本原因了。
玩手机时，我看到一篇文章，有关学习的，也是和别人对比的。“你每天牵挂学习，却想着再玩五分钟，而别人却想着再写五分钟，您少学五分钟，别人多学五分钟，十分钟的差距就出来了。”看了这篇文章，我深有感悟，为此制定了一份严密的学习计划，想找到适合自己的学习方法。
第二周，我严格按照计划行动，给自己实行奖励。比如按计划完成一周，可以挑选一个心仪的小物件等。
第三周、第四周，还有以后，甚至更远，都严格按照计划做。期末考试虽然也失误了，回报率有些低，但我相信努力不一定能够成功，但是持续努力一定会有所回报！不让将来的自己后悔！
你的文章是围绕“小心着意的描你现在的图画”来写，写自己怎么抓住现在，抓住眼前的点滴时间，努力学习，暗暗地跟一个成绩好的同学较劲，努力地拼搏，这样写很好，完全切合“描现在的图画”的意思。你的书写进步真是太大了，这字规范又美观，是你文章的一大亮点。你的行文属于朴实型的，就跟同桌同学的说话一样，没有什么靓丽的词汇，但这样的语言同样是可以让人欣喜和感动的，文章的关键是内容，你的这个内容，恰恰是我们所需要的，是我们每一个中学生都在面对都在困惑的问题。
时光是回不去的
刘语瞳（初一）
杨柳枯了还有再青的时候；燕于飞走了还有再飞回来的时候；花儿谢了还有再开的时候。那我们的时间，它去哪儿了呢？
一一题记
时间是什么？许多的小朋友都会问这样的问题。他们得到的答案千奇百怪。但所有的答案都有一个特点，那个东西，是值得我们去守护、去珍惜的。
这十二年，我一直都是一个活泼，甚至有点调皮的孩子，没少让家里的大人们操心。
在我一两岁的时候，那时的妈妈还很年轻。翻看着曾经的照片，发现照片里的母亲和现在很不一样，哦！那是岁月给她刻下的皱纹。
母亲总爱讲她小时候的故事，讲完后总爱说一句，可惜，再也回不到过去了。
外婆是一个标准的农民，颠沛流离的岁月让她尝遍了人间冷暖。无数次的打击，并没有扑灭她对未来的希望，反而是以更大的热情迎接着未来。
在无数次的打击之下，外婆看到的，是乡亲们对她的帮助。现在，住在城里，一扇扇厚实的防盗门，隔开了邻居。虽防了盗，但也挡住了邻居之间的感情。外婆时不时回忆起曾经的时光，可惜，再也回不到那时候去了！
父亲小时候，是他们村里有钱人的儿子，他的童年生活也非常的滋润，农活都是奶奶一个人做。父亲呢，田里摸鱼、土坡上打滚儿等乡间儿童的游戏他都玩过。他觉得，他和他的小伙伴们玩儿，是一件很有趣的事。
可后来，他们长大了，各奔东西，有了自己的生活、家庭，没有多少机会再在一起那样愉快的玩耍了。父亲很想回到过去，可惜，回不去了。
都回不去了，我们的宿命就是前行。冰心老人说，“青年人啊！为着后来的回忆，小心着意的描你现在的图画。”这话真是应该严肃对待的。从前的画面已成为过去，你现在回忆起来，它是甜的，但甜的也成了过去。如果你不好好对待你即将面对的生活，它就可能变成酸的、苦的、辣的……
曾经，你可能辉煌过，可能失败过，那没关系，这，已是过去。现在的时光，才最值得你去珍惜。因为在未来的你，回忆起现在，你，才会笑到最后！
加油吧！为了未来的美好回忆，珍惜现在，做好自己！
你的题记太长了，可以再简洁一些。你还不如把“题记”这两个字去掉，变成一一句话:“这是我们都爱深情吟诵的话，它提醒我们，时光是回不去的!”文章结尾，也就是倒数的一二三段得好好改改，有些地方意思有一点模糊。但从整体上来看，这是一篇角度新颖，构思实在，思想深刻的文章，我很喜欢你这样的表达，希望你能够再写新篇。
光明就在更高处
曹瀚文
我怔住了，耀眼的阳光冲破四面云雾，眼中的障碍被过滤得一尘不染，望着头上的天空，俯瞰着脚下的云海，不禁对自己感叹：“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵！”
时候已是酷暑，到了山脚，便不再烦恼酷热。雄鸡鸣出了破晓，一丝蓝光透过无尽黑暗，接着鱼肚白露了出来。这是第一个清晨，我刚一上山，便手忙脚乱地向上方冲去，接着便看见一个海拔牌，我拄着登山杖，拉着护拦大跨步向上奔去。接着便已筋疲力竭，恍惚一下，便摔倒了。
我有些懊恼，四周望去，天已全亮。这才看清了四周的一切。我瞟了一眼绊倒我长满青苔的石头，忍着气继续爬着，此时看见了一个海拔牌，刻在上面的数字让我怒火中烧，它又伸出手臂指着你嘲笑，我一口气冲过去……它又停了下来，此时我已失去了信心。
我回头了，但看见那一个个布满青苔的苔阶，接着感到了一滴滴汗如雨般向下这坠落。接着想到，尽管在爬山路上改变了一个又一个动作，转了一个又一个不同的弯，而我的头，我的内心，一直是望着顶点！
接着我重振旗鼓，埋头向上登去。不知过了何时，不知跨过多少苔阶，不知滴下多少含泪的水，隐约之中，海拔牌向你笑了……是这一切的努力，将我推向了高处，将我从白茫的云雾中拉出，将那灿烂的阳光洒在全身……
接着，我怔住了，耀眼的阳光冲破四面云雾，眼中的障碍被过滤得一尘不染，望着头上的天空，俯瞰脚下的云海，不禁感叹：“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵！”尽管曾经的困扰仍在脚下，但头上的阳光更加灿烂，也许接着要回顾几分钟前的登山之途？
是的，这世界是不住的前进的。
这陈旧的过去，是我犹新的回忆，而这一切是不止的。我们要明白，现在，不是用来回忆过去的，而是向着更加灿烂的未来拼搏的。
就因为这些，我相信，光明就在更高处。
写自己的一次登山经历，以叙事为基础，加入了大量的内心活动和议论抒情，文章立意新巧，思想深刻，表达清楚，也有令人感动的情感。这是一篇挺不错的文章。如果书写再好一些，这篇文章就比较完美了。文章的标题也是简洁明快的，能够让人感受到你想要表达的内容，非常好。
把握现在，奋斗当下
李知颐
“青年人，只是回顾么？这世界是不住的前进呵！”冰心的话，一直盘旋在我的耳边，我细细品味，不由得发出声声慨叹。
初入中学，我没有什么自信，但是体育成绩的突出，使我也有些傲娇。自打一连两学期的体育考试满分以来，我就很少有训练了，整天就知道吹牛，骄傲。我一直回顾过去的辉煌，却不知道自己身体素质正在下降……我所盼望的体育节终于到来，我与我的同学一并入选女子米的比赛，比赛前我还拍着她的肩膀安慰她：“别担心，你跑进前六就可以了，第一，我来夺！”那时，她还一个劲的点头，结果呢？我连前六都没进，而她却夺得了桂冠，接下来的体育期末考试，我下滑到45分，令全班惊讶。班主任邀我进来办公室，直接点明了我的体育下滑的原因：“你因懒惰和骄傲，失去了你本该有的优势，接下来的半学期，我希望看到你的改变，不要总沉溺过去，这世界一直在前进的。”
我回家的路上，冰心和老师的话结合在一起。给了我重回巅峰的动力，最终功夫不负有心人，我在期末考试中重回第一，并在第八届体育节的女子米中获得季军，与其他三位同学的协同努力下，打破校女子4×的记录，老师们露出了欣慰的笑，在我心里，却觉得酸酸的。
那是一种自责，一种对我只眷恋曾经辉煌而忘记前行的嘲笑，只是我忘了为着后来的回忆，小心着意的描绘着我现在的图画。
回忆的小册子，是一笔一划写上去的，其实，没有人能阻挡你前进的路，能够阻挡你的，只有你自己。你可以回头，但千万不要停留，为了梦想，往前冲，到达心中向往的彼岸。
叙述自己在体育方面如何骄傲自满自以为是，如何失败尴尬痛下决心，最后重新拾回了“把握现在，奋斗当下”的信心，非常切合材料。特别是文章在开头和结尾有明显地或者暗中切合材料，使你的构思和行文变得严谨。这是一篇叙述充分，议论恰切的文章，写得非常不错，希望再接再厉。
银杏树下的等候
刘镜芷（六年级）
一棵高大挺拔的银杏树矗立在我们小区里。
春天，它的枝丫上长出了一片片翠绿小巧的新叶；夏天，它那浓密的叶子早已为身旁的小河遮荫，看着我们将赤脚放入那清激的小河里，感受着小鱼在我们的脚上任意穿梭，或者看着我们拾起树叶，当我们玩累了，轻轻的躺在岸上，它又为我们送来凉爽的风；秋天，它为了维持根的生命，不惜舍弃自己金灿灿的树叶，又任由我们在这个“金毯”上踩来踩去；冬天，它坚强的顶着光秃秃的枝丫，屹立在风雨中……银杏树成为了我和小伙伴的“宝贝”，把这里设为了我们的“秘密基地”。
“唉，真苦，这大太阳还要在家里写作业，出去转转，多好。”被困在书房，写作业的我，正在怨天尤人。“你想出去，找当当玩，那把这篇数学卷子写完！”我叹息了一声，望了望闹钟，此时已是3点，虽然我早已和当当约好了3点玩，可看看妈妈那凶狠的眼光，我不得不埋下头，“攻克”我的数学卷子。我迫切想出去玩，字亦写得格外潦草，可题越来越难，使我不得放慢“脚步”，绞尽脑汁想办法，我实在忍不住了，再一次哀求妈妈:“放我出去吧！这作业明天写也来得及呢!”不料，妈妈一变脸，生气极了：“你再求，你就不要出去玩了，作业还多呢！”我一听，乖乖的闭了嘴，低头做作业。
经过一个小时的折磨，我终于做完了。我开心的拿起背包，冲向了我们的“秘密基地”——银杏树下。
我呼哧呼哧的赶到那儿，此时已是秋天，地上早已铺上了“金被”，银杏树下，一个孤独的背影正坐在那，我跑过去，大声喊：“我来了！”她猛地别过头，失望的神情立刻变得开心起来，我满怀愧疚：“对不起，我来晚了，失约了一个多小时呢！你没生气吧?”她笑了，“没有啊！我也才到呢！”我把她从头到脚打是了一番——满身尘土，我知道，就她那性子，肯定是无聊到玩银杏叶了，还说才来。我嚷嚷到：“我才不信呢！”说罢，我轻轻打了她一下，随着，她也打了我一下，并带上：“管你信不信。”就这样，我们又开启了追逐模式……
在秋日的阳光里，有两个小孩正快乐地奔跑着，偶尔，银杏树上的叶子，会无声无息地，飘在了他们的衣服上……
文章意境优美，写作角度新颖，以银杏树为寄托叙写你和朋友当当之间的情谊，她在银杏树下等候，你去银杏树下赴约，展现出了你和朋友之间真挚、可贵的感情，充满了友爱和深情。全文构思严谨，语言优美，是一篇并不次于中学高年级学生的文章。
作文没有捷径，作文不需要花里胡哨，作文的关键是作，是作后的反思与改进，只有这样才可以进步。
童年的口哨
朱广森（朱广森）
又是一个绵绵秋雨之时，街道冷清，几架生了锈的自行车倒在古老的砖头墙上，家乡充满着浓浓的朴素之味，青苔布满饱经沧桑的瓦片。据说，祖先早在明清两代就已经开垦，如今仍保留着那种古朴的韵味。
我独自走在寻常巷陌里，任凭雨滴滴在我的头上，结成千万缕细细的银丝。在风雨中，我似乎依稀闻到一股似有似无的乌木的清香。古老而威严的富家庄院是木制的建筑，说是英雄赵一曼的故居，这便是我所要去的地方。一路上，山青水秀，烟雨朦胧，烟雾弥漫并笼罩着青山，不时听见几声牛叫和鸡的欢鸣。那庄严巍峨的木制庄园已显出模模糊糊的虚影，虽说寒冷，却别有一番景色，我仿佛置身在人间的天堂里。
然后，我看见了他。他蹲坐在新修的水泥地旁，努力嗅着水泥的味道。他的衣服全打湿了，头发带有银丝，见我一来，忙不迭站起来，甩甩头上的雨露，作了个揖：“你好呀！”他欢快的童声似乎有一种无穷的力量在吸引着我，我点了点头。突然，深林中，一声长鸣，一对白鹭飞驰而过，啼鸣一声，从我们旁边飞过。“哈，恰巧有人来了，”我听见他说了此话，不觉转过头来，“知道这是什么小玩意儿吗？”他欢快地对我讲道。“口哨？”我努力从嘴里挤出这个生僻的词，“对了，我给你吹一曲吧！”他兴奋得有些不知所措，为自己终于有了一个听众而深感高兴。他吹起了口哨，口哨声响起，有翠鸟婉约的鸣叫，夜莺清脆的演奏，也有布谷悠悠的诉说，我沉醉其中，久久不能忘怀。悠远的口哨声勾起了我对家乡往事的回忆：记得以前的秋日，我与几个小伙伴结伴游行，在银杏叶造就的金色世界中遨游，我们还童心未泯，自制了好几个小口哨，也吹出了清脆悠扬的乐声……我的心一阵温暖。
“好听吗？”小男孩儿兴奋地望着我，因为高兴，脸上一阵通红。“好听，好听！”我笑着对他说。至此，在那回来的路上，我似乎仍然听见了他优美的口哨声，在天地间回荡。
童年的往事事浮现在我的眼前，对家乡的痴情，无法用言语来形容，我对家乡的一片思念，也无法用言语来表达。我们丢弃了童年的口哨，不怕风雨地前行，殊不知，在丢弃的那一刹那，也丢弃了童年美好的时光。是到了重新拾起口哨的时候了，将它吹响，唱起幸福的歌谣。
这篇作文讲述了小作者重回故乡，故乡的一砖一瓦，细雨微风不禁勾起自己对童年的回忆。偶遇口哨少年，口哨声久久萦绕，至今不能忘怀。这口哨声又何止是口哨，更是对故乡对童年不能消解的爱。文章描写细腻，环境、景物描写得十分优美，情感抒发自然深情，是一篇优秀作文。
母亲的爱
齐清扬（六年级）
母亲的爱是一杯热茶，温暖着我的心。
记得那天，语文数学考试成绩出来了，看到语文上九十分了，我高兴得一蹦三尺高，但是下一刻，我呆住了，我就像缺了一根弦一样一动也不动地站在那里，这是怎么回事呢？我的数学居然只考了八十四分，比语文还低，我的脑袋越来越混乱时，下课铃响了，我忽然清醒过来。
回到家，母亲急忙问：“考得怎么样？有没有上九十分，本来就沮丧的我听到母亲的话便生起气来，头也不回的走回房间，“砰”的一声，关上了门。
过了很久，门静悄悄地开了一条缝，我连忙抓起本书，假装看，我用余光瞟了一眼，是母亲，她端着一杯热腾腾的茶，放到我桌上：“乖乖，今天是我太冲动了，你一进门就问成绩，真是对不起！”见我没有吭声，母亲又悄悄地出去了。
刹那间，我忽然意识到自己的错误，我不应该母亲问我成绩时扭头就走，母亲只不过想问我成绩如何，我却向她发起脾气，母亲又进门对我安慰，我竟然一声不吭，母亲还说了对不起。我不应该因为一次没考好就乱发脾气，真是对不起母亲，经过一番沉思，我决定向母亲道歉。
我推开房门，走到母亲跟前，仿佛每走一步，地都会颤抖一下似的。“妈妈，对不起！”我抬头看向母亲，只见她苍老的脸上之间，那一素丝丝皱纹深深地印在我心里。“我不应该，因为没考好，就向您发脾气。”我一边说着一边望着母亲，“妈妈，我不应该在你说话时，我不理您。”母亲眼睛里泛出了泪花，“对不起……”我仿佛倾其所有的力气说道。母亲终于忍不住了，珍珠般的眼泪顺着母亲的脸庞掉下来。
母亲的爱，是一座高大的山峰，为我遮住风雨。
母亲的爱，是一缕温暖的阳光，照亮我心中的黑暗。
母亲的爱，是那么的伟大！
作者通过叙写一次考试后的心路历程，从刚开始自己的气恼，再到经过母亲的安慰调整好自己的心态，最后与母亲之间彼此安慰，写出了两人之间互相体谅，彼此理解的情景，全文语言流畅，情节起伏，脉络清晰，人物内心变化刻画到极致，是一篇值得一读的佳作。
秦老师，我好想您
苟子薇（四年级）
我有一位老师，她既是我的班主任，又是我的语文老师。但是，她现在到一年级去教书了，我很思念她，希望她再次回到我们班上。
她姓秦，我们大家总是亲切地叫她秦老师，秦老师长得很高，喜欢把头发扎成马尾，她有着厚厚的斜刘海，一双温柔又严厉的眼睛总是在提醒着大家。秦老师喜欢把手机斜挎在身上。我们大家都很喜欢她。
但是在开学时，我在办公室并没有像以前样看到她，而是另一个陌生老师在她原来的座位上，我的眼睛在四处搜寻，希望能看见秦老师在与某个老师说话。但是我没有找到那个熟悉的身影。“或许秦老师还在来的路上吧!”我这样告诉自己。可是上语文课时，秦老师还是没来，这时，那个陌生的老师却进来了。我本以为是换了课，但是等到那个陌生的老师讲完时，我才知道，秦老师再也不来教我们了。“我该不会在做梦吧？为什么秦老师要走？”这两个问题一直困扰着我。我踩了踩自己的脚，“哎呀，好痛！”原来这不是梦。
我很伤心。想起有一次，我的作文总是写不好，反复修改了两三次，都不合格。我又重写了一遍，鼓足勇气。跑到办公室让秦老师检查。我看着秦老师飞快的看过作文，瞄了几眼秦老师，可是秦老师摇了摇头，语重心长地说：“子薇啊，你的重点描写并不是在这些植物的外貌上，而是你怎么问，怎么发现上。”看到我的作文又一次不合格，我再也忍不住了，包在眼中的泪花像瀑布一样流下，“哇”地一声哭了出来。秦老师安慰着我：“子薇，人生的道路还很长，每个人都会犯错。但只要努力，都会在未来得到回报。你还是重新换一个捏鸡蛋的题材写吧!”听了这话，我擦干了眼泪，鼓起信心，和秦老师道谢。我想到这里，泪水在眼眶中打转，眼泪无声地滴落。
我非常思念秦老师，她教我懂得了道理，在学校，我一有时间就会到一年级看她。我想对素老师说:“秦老师，我好想您！”
小作者将与秦老师之间的感动的事情，用细腻的笔法写下来，将人物神态描写的淋漓尽致,尤其是描写人物的外貌、语言、动作方面。全文脉络清晰、结构完整，字迹工整。将自己的想念之情完美的表达了出来，是一篇值得表扬的佳作，继续加油!
小白，我好想你
姜博文（四年级）
看到这个标题，很多人会问问题：“小白是谁？是一个人吗？”当然不是，它是一只小狗。小白，是我奶奶在武汉农村养的一只小狗，第一次见到它是在餐桌底下，在吃晚饭时，它跑到桌子下乖乖地坐下，然后望着我们，刚开始，我还不知道它想干什么，晃着腿让它走开。居然赖着不走，继续坐着，用那双充满祈求和委屈的大眼望着我，不时还张开嘴巴朝着满桌的菜，偶尔跳一跳。我终于弄懂了，他的意思是想吃东西，我立马夹块肉，丢到地上，“啪”，肉掉到了地上，小白赶快跑上前去，撕咬那块香肉，吃完了，它朝我摇了摇尾巴，好像是在感谢我。
农村的生活有时是悠闲的，有时又是辛劳的，但它的空间特别的大，可以随意行走，尽情奔跑。小白好像特别喜欢这一点，因为他几乎整天都在奔跑，它跑过鱼池，穿过奶奶的菜园子，又一头扎进芦苇荡……可能只是为了一块小小的饼干，就跑了近1公里。有一回，它又开始奔跑，跑出了好远，我望向天边也没有发现它的踪影，我焦急地喊“小白，小白……”可叫了好几声都没有回应。我赶忙向它跑的方向追，跑了半天，到一个干草堆旁，累了，休息一下，却听到前面的芦苇荡里有狗叫声，我马上不顾一切地跑过去，发现小白站在那里正在吃地上的饼干，害得我空担心一场。
现在我虽然身在成都，远离武汉，而且我跟小白之间发生的趣事已经过去，但我和它在一起玩耍、吃饭、捉迷藏的时刻却印在了我的脑海里，挥之不去，现在我多么希望小白还在我的身边，继续获得乐趣。
作者通过对外婆家的一条狗的回忆，写出了对小狗的想念，尤其是描写小狗馋嘴时的情态、和小狗一起玩耍时的情景极尽传神，文字功底深厚，语言生动有趣，叙述自然，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出，是值得阅读的一篇佳作。这篇文章的优点是选材独特，一般的同学不会写这样的题材；另一个优点就是描写细腻生动，有诗一般的韵味。
大海，我好想你
孙浩程（三年级）
从出生到现在，我从没见过大海。
在我想象中，海水是碧蓝的，一眼望不到边。大海占了世界的四分之三的地方，人们说它是没有生命的，我认为它不仅有生命，不家心情：它高兴时，海面是平静的；如果人们把垃圾投往大海，大海就会生气，引起海啸，冲翻船只，冲垮楼房。大海也是奇妙的，海底有人类未知的物种，可能有上小下大、半方半圆、或长了翅膀、或在水里自由飞行的动物，海里也有很多物产，比如说各种鱼类。我真想亲自去大海里看一下美丽的小鱼，看它们优美的游泳方法，还有食肉鱼类是怎样觅食的……
在海里，不仅可以游泳、潜水，进行各种活动，还可以认识各种生物，丰富我们的见识。在海边沙滩上，同样也可以找到乐趣。
在沙滩上，我想象一些小朋友在蹒跚学步。我们这个年纪的小朋友，乘着好天气，做一些美好的事情：比如沿着海边走一走，运气好，还可以找到海螺、贝壳。找得多的话，你就可以发现他们的形状各种各样：有的是圆形、正方形、长方形；还有的像小汽车、小羊、小猪、风车。这些形状都是经过常年的吹打，本来是半圆形的螺壳变成了各种各样的形状，海水就像雕刻工，让他们变成了很多的形状……
大海，我好想你，我多么希望能亲自去看一下啊！
这篇作文讲述了小作者虽然没有去过大海，但对大海以及海边的事物进行了畅想，发挥了丰富的想象力。文章的结尾部分点明自己对大海的渴望，前后呼应，照应主题。最难能可贵的是小作者独树一帜，对这次半命题作文进行了自己的发挥，是一篇不错的作文。
大黑，我好想你
马坤玥（三年级）
大黑是一只黑色的猫，它长着两颗玻璃球似的、在晚上会发光的绿色大眼睛。脸上黑而亮的绒毛里，露出一个红红的小鼻头，四只脚上有利爪。
它是我老家的朋友，每次放假时，我就让妈妈带我去老家，我回家的第一件事就是和它玩。它和我的关系很好，它一见到我，方才还耷拉着的尾巴，立马就立了起来，嘴里还不时发出温柔的“喵喵”声。我总会把它抱起来，摸着它柔顺的毛，它也总是乖乖的躺在我的怀里，一副享受的表情。
可是不久，奇怪的事情就发生了，自从我二年级回老家时，它天天都不吃饭，我来的时候，它也无精打采，完全没有了往日的活力。后来，我打听到了大黑的消息。
原来，大黑当妈妈了，生了一大窝小猫。因为我奶奶家有一个小园子，所以我们把它养在那里。可是，有人看见了小猫，就把大黑的小猫都买走了。大黑没有了宝宝，很伤心，也很生气，于是得了怪病，每天不吃不喝，有一个星期。
我和妈妈都很着急，大黑原本油亮的皮毛从黑色变成变成了灰色，一双明亮的大眼睛也黯淡下来，没有了平日的光彩，又一个星期过去了，终于，大黑那双大眼睛合上了，它的四肢一挺，身子直直地倒了下去。它永远离开了我们，走进了天国。
大黑，我们期盼着你回来，我真的好想你！
这篇作文以小作者回忆起与大黑相处的快乐时光，以及大黑失去孩子抑郁离世的伤痛记忆为内容。文章并非以技巧取胜，而是以平实朴素的语言娓娓道来，诉说感很强，将对大黑的思念之情表达出来，感人肺腑，是一篇优秀作文。
老师，我好想你
李英睿（四年级）
王老师虽然年龄已经比较大了，但是，那双布满血丝的眼睛却依然能看清我身上的坏毛病。哎，真可惜！一位敬爱的老师就这样离开了我。老师，我真的十分想念你！
记得有一次，我的语文中期考试因我粗心大意而下了九十五分，你脸上“乌云密布”，大喊一声：“站起来！”我忐忑不安地从椅子上缓缓站了起来，两条腿软得像豆腐，又软又站得起来。“李英睿同学，请你仔细看看你错的题，仔细看看!”我“仔细”看了一下，全是基础扣分，作文和阅读题倒是一分没扣！“为什么？基础题做得一踏糊涂，而作文和阅读做得十分完美：那些细节写得生动，形象，具体，修辞手法用得刚刚好，比喻生动，充分利用语言描写，心理描写，动作描写和神态描写来使文章更加有趣，更加新奇，而基础呢：字写错，句子不通，修辞手法全丢掉！”我的泪水，不争气，顺着脸往下流，我低下了头，不愿看老师那严肃和失望如刀刃般的目光，也不愿看同学的惊奇和嘲笑如那冰冷的水珠一滴滴进我热烘烘的血。豆大般的泪水如雨水般“纷纷扬扬”落在我的脸上：我不能再粗心大意做题了！
这件事让我面对学习不敢再有一丝怠慢，同样有一件事，但是给我的印象又不同了。
那一次，我们被挑考了，我考得非常好，当然，一丝小得意是少不了的。正当我在夸耀自己的时候，有一位同学给了我一张纸条，是王老师写的：“胜不骄……”说实在的，那纸条当时对我来说就是当头棒呵。
王老师，您的谆谆教诲我都铭记在心，您在我的学习道路上领路人。我时常都记着您，时至今日，我依然很想您！
小作者通过两个事例来说明老师对你的教导：犯错时的严厉批评，得意时的温柔提醒，这些都是老师对你的关心与关爱，伴随着你的成长，也让你十分思念老师。文章的主题鲜明，其中的动作描写、语言描写都很形象，总体上给人的印象是：朴实深厚。
妈妈，我好想你
蒋其然（四年级）
妈妈在家时，我的生活有趣多：看书、吃饭，打乒乓球、写作业、骑车，好多好多有趣的活动，可是有一天临睡前，妈妈对我说:“从后天到下周二，妈妈要去出差。”听完这话之后，我的心情像从珠峰掉到马里亚纳海沟里一样，从一天的开心回忆一下了掉进了失望的深渊。可这又是无法避免的，因为这是妈妈单位组织的，必须全员参加。
第二天中午，我和爸爸把妈妈送到指定的地点，下车等待直升飞机来接她。不一会，她就在直升飞机上跟我们告别了……
回到家里，我的眼泪悄悄地掉了下来，我知道，在那里工作、出差，都是早出晚归的。晚上十点睡觉，早上六点起床，我怕她太累了坚持不住，就给她打电话。可是一连打了几遍都打不通，我怕她又在学习，所以不再打了。
过了几天，我收到了一封信，是妈妈的，哦，原来她在训练呀！我虽想回信，但又没有写，因为妈妈写的信上面没有写是从哪里寄的。
手机打不通，不能回信，这不是与世界只有一张纸的交往吗？
妈妈不在家，我的生活就像从年的彩色照片一下子回到了19世纪的黑白照片一样无趣，但是我知道，在军队的生活就是如此。到了妈妈回来的时间，人却没等到，却等到一张纸，只写着：出差结束时间延长了……
我最亲爱的妈妈呀，你到底什么时候才能回来呀，我真的真的很想你！
小作者的语言表达很有趣，开头段自说自话，所以我把它给删了，这样一来，文章就变成了直接开头了。这篇文章通过对出差的妈妈的思念的种种事情的描述，写出了你对妈妈的想念，情感真挚，主题突出，叙事清晰，是一篇带有一点幽默色彩的深情的文章！
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